Estudo aborda percepções sobre a Cultura Digital no currículo do Ensino Médio
Um estudo produzido por mim e por minha orientadora de doutorado, a Profª Dra. Mônica Cristina Garbin, discute os desafios e as percepções de professores e gestores educacionais de uma Secretaria Estadual de Educação brasileira acerca da implementação de sua nova disciplina de Cultura Digital no currículo das escolas de tempo integral de Ensino Médio. […]