Educação midiática para crianças: insights a partir dos campos da experiência da BNCC
Decodificar textos de mídia e refletir sobre a confiabilidade de informações em circulação parecem ser habilidades a serem desenvolvidas com crianças já alfabetizadas ou com adolescentes que já possuem alguma autonomia no acesso e busca por informações nos ambientes da internet. Essa ideia, no entanto, é equivocada. Crianças podem refletir sobre as mídias e exercitar […]