TIC Educação indica predominância de educação midiática numa perspectiva reguladora
Os resultados da mais recente pesquisa TIC Educação, divulgados há poucos dias, revelam que a educação digital e midiática acontece, em grande medida, a partir de uma abordagem reguladora da experiência digital do estudante, focada em mitigar os danos e riscos inerentes às plataformas digitais, em vez de uma proposta de educação crítica e reflexiva […]