TIC Educação indica predominância de educação midiática numa perspectiva reguladora
Os resultados da mais recente pesquisa TIC Educação, divulgados há poucos dias, revelam que a educação digital e midiática acontece, em grande medida, a partir de uma abordagem reguladora da experiência digital do estudante, focada em mitigar os danos e riscos inerentes às plataformas digitais, em vez de uma proposta de educação crítica e reflexiva […]
As diretrizes do CNE para a educação digital e midiática: desafios a enfrentar na escola
O Conselho Nacional de Educação (CNE) publicou, no último dia 21 de março, Diretrizes Operacionais que determinam a integração da educação digital e midiática no currículo da educação básica, de forma obrigatória, a partir de 2026. A mesma normativa também institui regras para o uso de dispositivos digitais nas escolas brasileiras, em consonância com a […]
Tecnologias na educação: muito mais que recursos subordinados à aprendizagem
É muito comum, nos discursos do campo da educação que defendem a integração das tecnologias digitais nos currículos, o argumento de que estas podem favorecer os processos de ensino e aprendizagem, mas que o processo pedagógico não deve girar em torno delas, mas sim da finalidade de sua adoção. Essa ideia, porém, é muito útil […]